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這次的絲路旅程，有件事要記錄一下，同一團的人之中，

有一個是我的國小同學。



我畢業於二林鎮的某小學，在我踏入了國中之後，我就幾

乎沒有對國小這段時光，做任何回憶的工作了。



不去回憶國小時光，似乎是一種本能。


因為我並不是那麼快樂。




在小學的時候，一個人的早熟與否，很容易就會決定這人

在國小時候會不會被欺負，而我是屬於那種非常晚熟的人

，當其他人已經開始鉤心鬥角的時候，我還處在心智未開

的狀態。



所以，當在旅行的時候，這位跟我認識了足足有二十年的

同學，滔滔不覺得講述著國小時候的往事，還有現在那些

同學近況的時候，我感到有些茫然，甚至有些排斥。



那些國小同學現在如何，其實我並不關心，甚至一點好奇

心都沒有，因為，我並不想打開這個記憶之盒，因為我隱

約感覺，記憶之盒中埋藏著我不想去觸碰的東西。



事實上，我已經四年沒有參加同學會了（兩年一次），每

次同學會，都由從小就非常活潑優秀的一個女生主持。


對於國小的同學重逢，我並不會產生一種「老友相聚」的

親切感，取而代之的，是非常陌生的感覺，我會自問，的

生命真的和這群人產生了聯繫嗎？



最主要的原因，是我的成長和一般人最大的不同是，我是

跳躍式的成長，國小的不快樂，導致了國中時候的狂蕩和

痛快，高中的鬱悶困惑，引出了大學的光華燦爛，當兵的

深沈苦悶，是準備迎接我後面人生的自信和勇氣。



所以，我並不想去回顧國小的時光，況且，我真的不記得

了，那些用粉筆在桌上畫線的記憶，那些老師高高舉起教

鞭，落在我掌心的記憶，都被我放到資源回收筒裡面，等

待被消除的一天。



妳口中的國小回憶，是屬於你們的，並非我的。



對不起，下一次，我依然不會參加國小同學會。